A lo largo de estas reseñas, hemos remarcado la necesidad de consenso familiar para poder redactar un “buen” Protocolo Familiar. Pero en muchos casos, lo más complicado, es crear un ambiente propicio para que se puedan abordar todos estos retos que faciliten una transición adecuada y cómoda en el seno de la misma.

Aquellas empresas familiares, que ven necesario comenzar con un proceso de diálogo que finalice en la firma de “su” Protocolo Familiar, se les aconseja la ayuda de un Consultor Experto y Externo que conduzca el proceso. Hará de mediador entre los intereses personales de las partes y aconsejarán la mejor manera para llegar al consenso, sin perjudicar los intereses de la empresa familiar.

En los últimos tiempos, la empresa familiar también están recurriendo al Coaching, considerándolo una buena técnica para ayudarles en este camino.El objetivo, de utilizar Coaching en el seno de la empresa familiar, puede ser doble.
En primer lugar, generará un ambiente propicio y adecuado para que “las cosas se puedan debatir” y posteriormente, el Coach, se responsabilizará de crear “cultura de compromiso” es decir, en hacer que los retos “pasen de verdad” no sólo se expliquen y justifiquen, consiguiendo de este modo, no pasar del problema, sino afrontarlo y buscar entre todos, la mejor solución y así interiorizarla.

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Segunda Parte del resumen de la última jornada del programa de "Desarrollo Profesional a través del Coaching".

Definición de las dimensiones de la comunicación en el factor personas

En el contexto definíamos los numerosos enlaces de la red de comunicación, poniendo especial énfasis en la relación con uno mismo, como elemento fundamental de partida para cualquier otra relación.

Conozcámonos a nosotros mismos y estaremos en condiciones para empezar a entender a los demás. Primero conocimiento de uno mismo.

El estado interno de una persona influye notablemente en n proceso de conexión verbal o no verbal, este por no ser fijo, normalmente, en una interacción, puede estar influido por el receptor del mensaje, así como por el emisor del mismo. Recordemos: reconocer, influir y comprender.

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Esta es la primera parte del resumen de la última jornada del programa de "Desarrollo Profesional a través del Coaching", correspondiente a la trilogía de sesiones de trabajo en las que hemos desarrollado temas tan interesantes como:

- La mejora de resultados personales y profesionales gestionando nuestros propios recursos,
- Como mejorar el potencial de nuestros colaboradores
- y análisis de las destrezas para la comunicación efectiva,

que nos han permitido visualizar nuestras posibilidades de desarrollo personal y profesional desde perspectivas diferentes.

Así mismo, visualizamos las posibilidades de captar deferentes opciones para gestionar mejor nuestro punto de observador, “acordaros de la película que proyectamos para sentir como leer el campo”, que nos permite, a través de diferentes perspectivas percibir una determinada situación con mayor numero de opciones a la hora de realizar un plan de acción eficaz.

En definitiva, que cada uno de nosotros, mediante nuestra forma de manejar nuestro lenguaje, seamos capaces de realizar procesos de trasformación interior que nos permitan crecer, mejorar, y reflejar esta mejora en nuestro entorno.

En esta última jornada, comenzamos analizando cómo influye el lenguaje en el modo en que percibimos la realidad y respondemos ante ella.

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Bastan cinco minutos con Mario para convencerse de que todo ser humano debe ganar una lucha: la de él consigo mismo. No se cansa de indagar para encontrar ese “algo” que hay dentro del ser humano mucho más hondo que buscar el placer o huir del dolor. “Es la búsqueda del sentido, de un propósito, de algo que nos trascienda a nosotros mismos”. Para el cirujano Mario Alonso Puig (Madrid, 1955) es precisamente ese sentido el que se necesita para priorizar en la vida: “Con él podemos decir esto sí y esto no sin sentirnos culpable”.

Este es el principio del artículo que nuestra compañera Margarita, de las Jornadas de Desarrollo Personal y Profesional a través del Coaching, quiere compartir con nosotros por su relación con el Desarrollo Personal.

Para leer la noticia completa haz clic en el siguiente enlace:
- http://www.elconfidencial.com/salud/mario-alonso-puig-positivo-20100304.html

Este año dimos comienzo ya a los Seminarios de “Desarrollo Profesional y Personal”, que serán durante tres días, los meses de febrero y marzo, con diferentes temáticas, en las que participan empresarios, directivos y personas con mando que desean potenciar su rendimiento personal y profesional, ser más efectivo y eficiente y mejorar las habilidades en la toma de decisiones, de comunicación, y asunción de nuevas responsabilidades.

Los días 9 y 10 de febrero en jornada de mañana se desarrollo el primer seminario bajo el título: “Como mejorar resultados gestionando nuestros propios recursos”

Como resumen de la conferencia:

REFLEXIONES DE PARTIDA

El autoconocimiénto como una de las tres fortalezas básicas de las personas emocionalmente inteligentes.

¿Somos capaces de identificar áreas de nuestra vida que no son como queremos?

- Algunas personas son capaces de identificarlas, otras no.
- Incluso hasta tener claro que áreas desearían mejorar, trabajo, relaciones... pero ¿hacen lo necesario para cambiar y lograr el resultado deseado?
- Otras personas están insatisfechas con sus resultados, pero siguen haciendo una y otra vez lo mismo.

EL CAMINO HACIA EL DESARROLLO PERSONAL

La mayoría de las personas que quieren cambiar algún aspecto de su vida se encuentran atrapadas, por cinco grandes dificultades:

- No son capaces de definir el tipo de resultado que desean
- No saben como lograrlo
- No lo desarrollan
- Se sienten incapaces para la acción
- No saben si sus acciones le llevan al objetivo

Los apoyos básicos, son: Identificar el resultado; Crear el recorrido; Eliminar bloqueos que impiden la acción

Generar planes de acción alternativos.

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El Coaching comienza a ser un concepto de frecuente uso en el actual mundo de los negocios. Ejecutivos, consultores de empresas, gerentes de recursos humanos y profesores utilizan el concepto relacionándolo con ideas como asesoría, crecimiento personal y tutoría.

Coaching proviene de coach, que el diccionario Oxford define como entrenar y aconsejar, aunque ninguno de estos conceptos constituye un sinónimo. En español, aconsejar, tutorízar, asesorar o enseñar -en su uso tradicional- son palabras que no dan cuenta del sentido original del coaching.

Una fuente esencial del verdadero alcance del concepto proviene del deporte. El coach no es un experto que se limita a enseñar técnicas. Tal como lo define por algunos estudiosos del tema, su rol tiene que ver con favorecer el rendimiento de otro, haciendo aflorar (o desbloqueando) todo su potencial; más que enseñar, consiste en facilitar que otro aprenda.

El entrenador “coach” ayuda a ampliar la visión para el descubrimiento de patrones, contextos y preguntas que uno no ha sido capaz de ver. Más que aportar contenidos, lo que para muchos puede ser enseñar, el coach es un facilitador que en vez de estancarse en la evaluación del rendimiento pasado, se concentra en el potencial de la persona.

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Cuando aparece una situación de desempleo, ésta se traduce en una realidad sumamente dramática para aquella persona que se ve afectada por la misma, y no sólo por la disfunción económica que ello puede suponer, sino por lo que afecta al cambio de entorno o escenario cotidiano.
Psicológicamente, existe un arraigo al trabajo que venimos realizando, al lugar físico del mismo, a la empresa donde desarrollamos nuestra actividad laboral, a costumbres y hábitos que deberemos sustituir y que deberán, en consecuencia, ser cambiados, y lo que es más importante a la incertidumbre del nuevo escenario futuro, lo que en ocasiones favorece la aparición de miedos y desconfianza.

La aparición de este nuevo escenario trae consigo, en general, un cambio brusco en la actividad de la persona creando, en ocasiones, crisis de autoestima y de identidad que es necesario gestionar, al margen de lo injusta o grave que pueda ser la situación.

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Pocos son los sectores de actividad que no se han visto afectados por la crisis económica en nuestro país, con un mercado laboral que atraviesa por uno de sus peores momentos y donde el número de desempleados parece no tocar fondo. Sin embargo, entre todo ello, emerge una actividad que, lejos de verse reducida por los adversos indicadores económicos, ha conseguido reforzar y aumentar su demanda de servicios: la externalización de servicios o outsourcing.

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APRENDER A APRENDER: COMPETENCIA NECESARIA

La formación en la empresa no se realiza generalmente para saber sino para disponer de conocimientos que permitan la acción y la consecución de resultados y es en la orientación hacia los resultados donde queremos enfocarnos y en su relación con aquellos derivados del logro de la eficiencia en el área comercial, en la que los resultados se convierten en el implacable testimonio de la eficacia de las personas como profesionales y donde el coaching puede cobrar un papel de suma importancia para su logro.

Hasta nuestros días la preparación de comerciales se caracterizaba por el logro de optimizar los resultados de los mismos, mediante costosos programas de formación, con un enfoque de “café para todos” que olvidaba introducir ese concepto del aprendizaje, abordando sólo la parte cognitiva y racional del individuo, pero impidiendo desarrollar las competencias integrales propias de cada persona que le permitiera liderar con éxito sus resultados.

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Como desarrollar la gestión neuronal en un entorno profesional.

En nuestros días, en aquellos puestos de responsabilidad en los que además se gestionan personas, el mando se ejerce a través de la influencia más que de la imposición y es entonces cuando la gestión de nuestras neuronas se convierte en una herramienta clave

En las negociaciones, reuniones claves, desarrollo de nuevas culturas empresariales, adecuada gestión de los cambios...,el neuromanagement va a suponer un elemento diferencial en la forma de visualizar los planteamientos fundamentales.

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